Hasil Pencarian
	Ditemukan 315 dokumen dengan kata kunci 9532 Simpan CSV  Critical Theory and Methodology (Volume 3) Pengarang: Morrow, Raymond A.; Brownm David D. | No. Panggil: 160 MOR c | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Flexible Item Response Theory Modeling With FLIRT Pengarang: Minjeong Jeon | No. Panggil: Applied Psychological Measurement, Vol.38, No.5, July 2014 p.404-405 | Koleksi: e-Artikel Pendidikan  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Introduction to Classical and Modern Test Theory Pengarang: Crocker, Linda; Algina, James | No. Panggil: 150.287 CRO i | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: C# Annotated Standard Pengarang: Jagger, Jon; Perry, Nigel; Sestoft, Peter | No. Panggil: 005.262 JAG a | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: item Response Theory Principles : Principles and Applications Pengarang: Hambleton, Ronald K.; Swaminathan, Hariharan | No. Panggil: 150.287 HAM i | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: a Nonparametric Approach to Estimate Classification Accuracy and Consistency Pengarang: Quinn N Lathrop, Ying Cheng | No. Panggil: JI01-JEM | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MPEP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: objective Measurement : Theory Into Pratice Volume 4 No. Panggil: 150.151 95 OBJ | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Item response theory: Application to Psychological Measurement Pengarang: Hulin, Charles L.; Drasgow, Fritz; Parsons, Charles K. | No. Panggil: 150.28 HUL i | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: A Nonparametric Approach to Estimate Classification Accuracy and Consistency Pengarang: Quinn N. Lathrop, Ying Cheng | No. Panggil: Journal of Educational Measurement, Vol.51, No.3, 2014 Fall p.318-334 | Koleksi: e-Artikel Pendidikan  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Cross-Validation: An Alternative Bandwidth- Selection Method in Kernel Equating Pengarang: Tie Liang, Alina A. von Davier | No. Panggil: Applied Psychological Measurement, Vol.38, No.4, June 2014 p.281-295 | Koleksi: e-Artikel Pendidikan  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Prev   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next