Hasil Pencarian
	Ditemukan 368 dokumen dengan kata kunci 8880 Simpan CSV  Criterion-Related Validity: Assessing the Value of Subscores Pengarang: Mark L. Davison, Ernest C. Davenport | No. Panggil: Journal of Educational Measurement, Vol.52, No.3, 2015 Fall p.263-279 | Koleksi: e-Artikel Pendidikan  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Criterion-Related Validity : Assessing the Value of Subscores Pengarang: Mark L. Davison | No. Panggil: JI01-JEM | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MPEP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Developing Vocabulary Skills Pengarang: Keen, Dennis | No. Panggil: 421.55 KEE d | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Utilizing iPad in Teaching EFL Reading Comprehension: A Case Study at AMIK/STMIK Raharja Cikokol Tangerang Pengarang: Dwi Sloria Suharti | No. Panggil: T094-00180 | Koleksi: Tesis Bahasa Inggris  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Educational Evaluation: Alternative approaches and practical guidelines Pengarang: Worthen, Blaine R. | No. Panggil: 370.78 WOR e | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Pengambilan Keputusan Secara Kuantitatif (Quantitative Approaches To Management No. Panggil: 658.403 PEN | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Learning through an integrated curriculum : approaches and guideliner Pengarang: Ministry of Education , Victoria - Australia | No. Panggil: 375.001 LEN | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Talking and testing : discourse approaches to the assesment of oral profiency No. Panggil: 418 TAL | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Assessment of Person Fit Using Resampling-Based Approaches Pengarang: Sandip Sinharay | No. Panggil: Journal of Educational Measurement, Vol.53, No.1, 2015 Spring p.63-85 | Koleksi: e-Artikel Pendidikan  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Flexible Item Response Theory Modeling With FLIRT Pengarang: Minjeong Jeon | No. Panggil: Applied Psychological Measurement, Vol.38, No.5, July 2014 p.404-405 | Koleksi: e-Artikel Pendidikan  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Prev   10 11 12 13 14 15 16 17 18 19  Next