Hasil Pencarian
	Ditemukan 457 dokumen dengan kata kunci 6034 Simpan CSV  Voices from the language Classroom : Qualitative research in second language education No. Panggil: 428 VOI | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Equity, quality and cost in higher education: research study an republic of Australia No. Panggil: 378.994 EQU | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Equity, quality and cost in higher education: research study of republic of Korea No. Panggil: 378.994 EQU | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Reading from progressive education: a movement and its profesional journal,volume No. Panggil: 370.11 REA | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Evaluating primary education : qualitative and quantitative policy studies in Thailand Pengarang: Chartavanich, Amrung | No. Panggil: 372.127 CHA e | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Proliferating talent : essays on politics, thought, and education in the meiji era Pengarang: Yukihiko, Motoyama | No. Panggil: 370.952 YUK p | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: The Dynamics Of Education Policymaking : Case Studies Of Burkina Faso, Jordan, Peru, And Thailand Pengarang: Haddad, Wadi D | No. Panggil: 379.151 HAD d | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Health behavior and health education theory, research, and practice ed.4 No. Panggil: 613 HEA | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Teacher in action : Tasks for in-service language teacher education and development Pengarang: JAMES, Peter | No. Panggil: 371.7 JAM t | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Towards the 21st century english teacher education : an Indonesian perspective Pengarang: DIDI Suherdi | No. Panggil: 371.12 21 DID k | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Prev   23 24 25 26 27 28 29 30 31 32  Next