Hasil Pencarian
	Ditemukan 388 dokumen dengan kata kunci 5767 Simpan CSV  Classroom Observation task: A resource book for language teachers and trainers Pengarang: Wajnaryb, Ruth | No. Panggil: 407 WAJ c | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Task for language teachers: A resource book for training and development Pengarang: Parrott, Martin | No. Panggil: 418.007 PAR t | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: cooperative language learning: A teacher Resource Book Pengarang: Kessler, Carolyn | No. Panggil: 370.1523 COO | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Cooperative Language Learning a teacher's resource book No. Panggil: 418.007 COO | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Literature In The Language Clasroom: a resource book of ideas and activities Pengarang: collie joanne | No. Panggil: 418.007 COL l | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Investigating Teachers' Beliefs and Students' Responses on the Use of first Language in EFL Classroom Pengarang: Tutik Ratna Ningtyas | No. Panggil: T094-00406 | Koleksi: Tesis Bahasa Inggris  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: The Six-Category Intervention Analysis: a classroom Observation Reference Pengarang: Aynur Yurekli | No. Panggil: JI06-ELTJ | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MPB Inggris  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Classroom Assesment for Teachers Pengarang: Witte, Raymond H | No. Panggil: 371.102 WIT c | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Teachers, computers and curriculum : microcomputers in the classroom Pengarang: Geisert, Paul G. | No. Panggil: 371.334 GEI t | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: The anti grammar book : a teacher's resource book of discovery activity for grammar Pengarang: Hall, Nick | No. Panggil: 425 HAL a | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Prev   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next