Hasil Pencarian
	Ditemukan 178 dokumen dengan kata kunci 5691 Simpan CSV  Filtering Data for Detecting Differential Development Pengarang: Matthieu J.S.Brinkhuis | No. Panggil: JI01-JEM | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MPEP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Evaluating educational outcomes: (tests, measurement and evaluation) Pengarang: Oriondo, Leoncra Loyola | No. Panggil: 371.26 ORI e | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Standards- Based Reform And The Poverty GAP Pengarang: Gamoran, Adam | No. Panggil: 370.19 STA | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Schools and Society: A Reader in Education and Sociology Pengarang: Ballantine, Jeanne H. | No. Panggil: 370.19 BAL s | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Games with books Pengarang: Kaye, Peggy | No. Panggil: 028.9 KAY g | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Creativity, Theories And Themes : Research, Development, And Practice Pengarang: Runco, Mark A | No. Panggil: 153.35 RUN c | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Repeater Analysis for Combining Information From Different Assessments Pengarang: Shelby Haberman, Lili Yao | No. Panggil: Journal of Educational Measurement, Vol.52, No.2, 2015 Summer p.223-251 | Koleksi: e-Artikel Pendidikan  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Essentials Of Management Pengarang: Koontz, Harold | No. Panggil: 658.4 KOO e | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Essentials Of Management Pengarang: Koontz,Harold | No. Panggil: 658.4 KOO e | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Hubungan antara Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Etos Kerja Guru dengan Mutu Layanan Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri Wilayah Binaan II Kecamatan Cilincing Jakarta Utara Pengarang: Sahlan | No. Panggil: T092-00689 | Koleksi: Tesis MAP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Prev   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next