Hasil Pencarian
	Ditemukan 690 dokumen dengan kata kunci 1745 Simpan CSV  Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Pengarang: Th. 3 No. 4/ 2001, Th. 14 No. 2/ 2010, Th. 14 No. 1/ 2010, Th. 15 No. 2/ 2011(2), Th. 13 No. 2/ 2009, Th. 13 No. 1/ 2009 | Koleksi: Jurnal - PEP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Pengarang: Vol.18, No.1, 2014 Vol.18, No.2, 2014 Vol.19,No.2, Desember 2015 Vol.19,No.1, Juni 2015 Vol.19,No.2, Desember 2015 | No. Panggil: JN01-JPEP | Koleksi: Jurnal - PEP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Jurnal Penelitian Dan Penilaian Pendidikan Pengarang: Vol.1. No.1, 2015 | No. Panggil: JN01-JPPP | Koleksi: Jurnal - PEP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Jurnal Evaluasi Pendidikan Pengarang: Vol.1, No.1 Maret 2010 Vol.2, No.1, Maret 2011 Vol.2, No.2, Oktober 2011 Vol.3, No.2, Oktober 2012 | No. Panggil: JN01-JEP | Koleksi: Jurnal - PEP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Profesi Evaluasi Dan Standar Evaluasi Pengarang: Wirawan | No. Panggil: 001.422 WIR p | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Metodologi penelitian sosial dan pendidikan: aplikasi metode kuantitatif dan statistika dalam penelitian Pengarang: Sumanto | No. Panggil: 300.72 SUM m | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Pengantar Evaluasi Pendidikan Pengarang: Santoso Murwani | No. Panggil: 371.26 SAN p | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Variabel penelitian dalam pendidikan dan pembelajaran Pengarang: Hamzah B. Uno | No. Panggil: 370.7 HAM v | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Metode penelitian bidang sosial Pengarang: Nawawi, Hadari | No. Panggil: 300.72 HAD m | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif Pengarang: S, Nasution | No. Panggil: 001.42 NAS m | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Prev   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next