Hasil Pencarian
	Ditemukan 638 dokumen dengan kata kunci 10089 Simpan CSV  Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Cisauk Kabupaten Tangerang Pengarang: Erlinda Y | No. Panggil: T091-00184 | Koleksi: Tesis MPEP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA Negeri Jakarta Selatan Pengarang: Slamet Wibowo | No. Panggil: T091-00194 | Koleksi: Tesis MPEP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Teaching and Learning Pragmatics : Response to Peter Grundy Pengarang: Noriko Ishihara, Andrew D. Cohen | No. Panggil: JI06-ELTJ | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MPB Inggris  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Key Concept in ELT : Taking Stock Pengarang: Graham Hall | No. Panggil: JI06-ELTJ | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MPB Inggris  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Foreign and second language learning : language-acquistion research and its implications for the classroom Pengarang: Littlewood, William T. | No. Panggil: 401.93 LIT f | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Taking Sides : Clashing Views on Psychological Issues Fifteenth Edition Pengarang: Slife, Brent | No. Panggil: 150 SLI t | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Inquiry Based Learning and Its Effectiveness Pengarang: Karamustafaogu, Sevilay /Havuz, Aysegul Celep | No. Panggil: Assessment Tools in Education: Vol. 3, (Issue 1): 2016 : p.40-54 | Koleksi: e-Artikel Pendidikan  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Key Concept in ELT : Learning Styles Pengarang: Sarvenaz | No. Panggil: JI06-ELTJ | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MPB Inggris  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Professional Development for Language Teachers Strategies for Teacher Learning Pengarang: Richards, Jack C | No. Panggil: 407.11 RIC p | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Multiple LEarning Approaches in the Professional Development of School Leaders - Theoretical Perspective And Empirical Findings on Self-Assesment and feedback Pengarang: Stephen Dinham | No. Panggil: JI01-EMAL | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MAP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Prev   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next