Hasil Pencarian
	Ditemukan 896 dokumen dengan kata kunci 10077 Simpan CSV  Leadership Effectiveness in Jordanian Educational Institutions : A Comparison of Jordanian Female and Male Leaders Pengarang: Abdullah Abu | No. Panggil: JI01-EMAL | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MAP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Distributed Leadership : The Uses and Abuses of Power Pengarang: Helen Gunter | No. Panggil: JI01-EMAL | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MAP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: A Theory of educational leadership Pengarang: Saunders, Robert L. | No. Panggil: 303.34 SAU t | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: The Leadership factor Pengarang: Kotter, John P. | No. Panggil: 302 KOT l | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Adolescent Leadership : The Female Voice Pengarang: Nicole Archard | No. Panggil: JI01-EMAL | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MAP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: A Force for change: how leadership difers from management Pengarang: Kotter, John P. | No. Panggil: 302 KOT f | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Understanding Educational Leadership : People, Power And Culture Pengarang: Busher, hugh | No. Panggil: 371.207 BUS u | Koleksi: Buku Teks  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: School Leaders Leading : Professional Responsibility Not Accountability As the Key Focus Pengarang: Neil Cranston | No. Panggil: JI01-EMAL | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MAP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: The Impact of Educational Change On School Leaders: Experiences of Pakistani School Leaders Pengarang: Jamila Razzaq | No. Panggil: JI01-EMAL | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MAP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Being a Leadership Development Coach : A Multi - Faceted Role Pengarang: Christine Forde | No. Panggil: JI01-EMAL | Koleksi: Indeks Artikel Jurnal MAP  :: Cari yang mirip  :: Tambahkan ke Favorit  :: Prev   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next