|
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran (PQ4R dan Peta Konsep) dan penguasaan kosakata terhadap kemampuan membaca cepat siswa kelas XI MAN 4 Jakarta.Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan uji korelasional product moment dan uji t. Dengan persyaratan dan
data yang telah memenuhi uji normalitas dan reliabilitas.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh strategi belajar (melalui metode PQ4R dan Peta Konsep ) dan penguasan kosa kata secara bersamasama terhadap keterampilan membaca cepat siswa kelas XI MAN 4 Jakarta yang cukup kuat dan signifikan. Hal ini ditandai dengan perolehan nilai koefisien korelasi
(r) sebesar 0,544 yang berarti terdapat pengaruh yang cukup kuat.
|
Kembali