|
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik membaca dan motivasi siswa terhadap kemampuan pemahaman bacaan di SMPN. 19 Tangerang . Penelitian dilaksanakan dari Januari sampai Maret 2011.
Metode Eksprimen yang digunakan dengan rancangan penelitian dengan
faktorial 2x2 dan hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan Uji Lilifors,Uji Barlet, Anava dua Jalur dan dilanjutkan dengan Uji Tukey.
Dalam penelitian ini populasi target penelitian adalah siswa kelas IX SMPN.19 Tangerang. Populasi terjangkaunya adalah siswa kelas IX semester ganjil dan genap dengan populasi 52 sedangkan sampel penelitian adalah 26 yang tediri atas 13 siswa
sebagai kelompok eksperimen dan 13 siswa sebagai kelompok kontrol
|
Kembali