|
Tujuan dalam penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan
menulis narasi siswa kelas IXA MTs Negeri 14 Jakarta melalui media jejaring sosial facebook Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan yang berlangsung 2 siklus. Siklus 1 dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan refleksi. Siklus kedua
memberikan kegiatan tambahan sebagai perbaikan perlakuan berdasarkan hasil refleksi siklus pertama. Masing-masing subsiklus dibahas dan dianalisis pengaruhnya terhadap peningkatan keterampilan menulis narasi siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui
pengamatan, wawancara, pencatatan di lapangan oleh peneliti dan kolaborator, serta pelaksanaan tes kemampuan menulis narasi pada akhir siklus.. Subyek penelitian adalah siswa Kelas IXA MTs Negeri 14 Jakarta yang berjumlah 36 siswa.
|
Kembali