|
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada tidaknya (1) hubungan
kemampuan memahami bacaan dengan keterampilan menulis argumentasi; (2) hubungan kemampuan berpikir logis dengan keterampilan menulis argumentasi; dan (3) hubungan kemampuan memahami bacaan dan kemampuan berpikir logis
dengan keterampilan menulis argumentasi secara bersama-sama.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan teknik
korelasional. Pemilihan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik acak sederhana (simple random sampling) dengan cara undian. Sampel yang digunakan sebanyak 35 siswa.
|
Kembali