|
Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi kebijakan manajemen berbasis sekolah ditinjau dari dimensi konteks, input, proses, dan produk. Penelitian dilakukan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Istiqomah Kecamatan Kelapa Dua Kabupaten Tangerang Propinsi Banten.
Penelitian ini menggunakan metode kombinasi metode deskriptif dan evaluasi model CIPP (context, input, process, product). Untuk memperoleh data menggunakan telaah dokumen, observasi, wawancara, catatan lapangan dan dianalisis secara kualitatif dengan model interaksi Miles dan Huberman. Triangulasi dilakukan dengan kombinasi Triangulasi sumber dan Triangulasi metode yang dilakukan bersamaan dengan pengumpulan data. Sumber informasi dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, TU, pengawas, Komite sekolah, orang tua siswa dan siswa.
|
Kembali