Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan One Group Pretest and Posttest Design. Metode Small Group Discussion merupakan pendekatan pembelajaran yang melibatkan peserta didik aktif untuk berdiskusi dalam proses pembelajaran. Subjek pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas VII B SMP Muhamadiyah 8 jakarta. Hasil pengolahan data dilakukan menggunakan tes yang berupa Pretest dan Posttest yang berjumlah 28 peserta didik. Berdasarkan data penelitian kuantitatif hasil rata-rata setelah diberikannya perlakuan melalui Posttest berjumlah 72,0 dari nilai sebelum diberikannya berlakuakan rata-rata melalui Pretest berjumlah 39,0 dari 28 pesrta didik, Hal ini menunjukan bahwa berdasarkan hasil data yang telah diperoleh, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Bahasa Arab menggunakan Metode Small Group Discission dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada kelas VII B SMP Muhamadiyah 8 jakarta.