Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pengelolaan kelas dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMP Negeri 1 Babelan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif di mana peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Wawancara dilakukan dengan mengajukan pertanyaan kepada informan yaitu satu orang guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII serta lima orang siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Babelan. Sedangkan, observasi dengan mengamati dan mencatat gambaran dari penerapan strategi pengelolaan kelas dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 1 Babelan serta dokumentasi dengan mengumpulkan dokumen terkait latar penelitian, proses pembelajaran maupun foto-foto kegiatan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengelolaan kelas yang diterapkan oleh guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam meningkatkan motivasi belajar siswa SMP Negeri 1 Babelan yaitu dengan mengkondisikan keadaan kelas dan siswa, menciptakan hubungan yang baik dengan siswa dan menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi.