Jenis penelitian ini adalah kualitatif, yang mengambil lokasi di MTs Al-Islamiyah. Sumber data yang digunakan ialah sumber data primer dan sekunder. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, dokumentasi, wawancara dan triangulasi. Penelitian ini berfokus pada pelaksanaan pembelajaran e-learning berbasis google classroom. Kelebihan dalam pelaksanaan pembelajaran melalui google classroom antara lain dapat digunakan dengan mudah baik untuk guru maupun siswa, lebih efesiensi dari segi waktu, jarak dan tempat, dapat memanajemen kelas virtual, dapat terintegrasi dengan aplikasi lain, siswa dan guru dapat mengetahui pembelajaran melalui google classroom. Kendala yang dialami guru dan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran melalui google classroom antara lain siswa atau orang tua yang tidak memiliki gadget dan kuota internet tidak dapat mengikuti kegiatan pembelajaran, jaringan yang tidak stabil dan kuota internet menjadi penghambat dalam kegiatan belajar, siswa yang belum paham materi pembelajaran tidak dapat bertanya langsung bertatap muka kepada guru.