Pendidikan yang berkualitas merupakan syarat mutlak untuk mencapai tujuan pembangunan nasional. Dengan demikian pendidikan akan mencetak sumber daya manusia yang unggul dan mampu bersaing. Banyak upaya pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan, antara lain dengan adanya otonomi daerah atau desentralisasi yang dalam dunia pendidikan menghasilkan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Skripsi ini membahas mengenai MBS dalam sebuah lembaga pendidikan, yakni berkaitan dengan keefektifitasan MBS dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs. Nurussalam Pondok Pinang Jakarta Selatan. Berkaitan dengan peningkatan mutu MBS memberikan otonomi kepada sekolah yang meliputi pengelolaan akademik, pengelolaan sarana-prasarana, pengembangan staf, hubungan masyarakat, dan pengelolaan siswa, yang nantinya diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia terutama di MTs. Nurussalam Pondok Pinang Jakarta Selatan. Metode yang digunakan antara lain: metode observasi pada objek penelitian memberikan banyak kontribusi dalam penelitian ini, wawancara dengan kepala sekolah, dan study dokumentasi. Berdasarkan analisa data, diperoleh deskripsi data pada aspek otonomi sekolah dan pengelolaan sarana dan prasarana hasilnya adalah efektif. Hal ini menunjukkan penetapan Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs. Nurussalam Pondok Pinang Jakarta Selatan masih harus ditingkatkan kembali sehingga peningkatan mutu pendidikan dapat tercapai dengan baik.