Asuhan Muhammadiyah Tanah Abang?. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode etnografi. Karena yang akan diteliti oleh peneliti merupakan gejala sosial yang terjadi dan budaya-budaya yang ada di tempat tersebut sehingga peneliti dapat mengatahui semua kegiatan atau proses pembinaan yang ada di panti secara keseluruhan mulai dari bangun tidur sampai tidur lagi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembinaan pendidikan karakter dilakukan secara klasikal dan sistem pondok pesantren dengan metode pembiasaan dan keteladanan, adapun nilai-nilai karakter yang diterapkan di panti asuhan ini adalah: religius, disiplin, tanggungjawab, mandiri, toleransi, kreatif dan komunikatif. Dalam pembinaan pendidikan karakter ini motivasi anak asuh serta fasilitas-fasilitas yang lengkap menjadi faktor pendukung dalam proses pelaksanaan pembinaan karakter, faktor lain juga disebabkan karena sistem yang ada di panti asuhan salah satunya funishment dan reward . Adapun dalam proses pembinaan pendidikan karakter ini mengalami hambatan yaitu terbatasnya waktu dalam pembinaan, serta lingkungan luar yang tidak bisa dikondisikan. Dalam proses pembinaan karakter memiliki dampak positif terhadap anak yaitu anak menjadi lebih disiplin serta mandiri dan tanggungjawab dalam menjalankan kegiatannya.