Robertus Sulitya. Mengurangi Perilaku Bullying Pada Siswa Kelas X Bahasa SMA Negeri 56 Jakarta Melalui Layanan Bimbingan Kelompok. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilatar belakangi muncul dan maraknya perilaku bullying dikalangan siswa di Sekolah Menengah Atas di DKI Jakarta. Hal tersebut terbukti sangat memberikan dampak negatif bagi seluruh siswa berupa traumatik secara fisik dan secara psikis yang cukup lama. Penelitian bertujuan untuk mengurangi perilaku bullying pada siswa kelas X Bahasa di SMA Negeri 56 Jakarta melalui Layanan Bimbingan Kelompok. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan PTBK. Populasi penelitian siswa kelas X Bahasa sebanyak 36 siswa. Subyek penelitian sebanyak 8 siswa yang menjadi Anggota. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Kelompok Subyek ditentukan dengan kriteria pelaku bullying, menggunakan instrumen pra tindakan yang diberikan kepada populasi. Hasil penelitian tindakan melalui Layanan Bimbingan Kelompok diberikan sebanyak 2 siklus, setiap siklus terbagi menjadi 2 pertemuan. Penilaian terhadap siswa berdasarkan instrumen observasi yang dilakukan Pemimpin Kelompok dan Observer selama proses pemberian Layanan Bimbingan Kelompok. Berdasarkan hasil perhitungan angket pada siklus I rata-rata 87,97 dan siklus II. Rata-rata 95,25 didapatkan kenaikan siklus I ke siklus II rata-rata 7,28 berarti bahwa Layanan Bimbingan Kelompok sudah memenuhi target yaitu terdapat perubahan yang signifikan dari jumlah Anggota Kelompok yang terlibat. Dimana terdapat 3 anggota Kelompok yang sudah memenuhi target pencapaian, rencana target dalam penelitian 10 % yakni 2 Anggota Kelompok. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa Layanan Bimbingan Kelompok dapat mengurangi perilaku bullying pada siswa kelas X Bahasa di SMA Negeri 56 Jakarta. Kata Kunci : bully, bimbingan kelompok, siswa kelas X bahasa