９７の国立の高校一年生における日本語に生徒の態度と日本語の勉強の結果との関係分析。 ハムカ大学教育学部日本語教育プログラム卒業論文用紙 リヴァナ ウィヂア ララサチ ０５０１０７５０１８ この研究の目的は９７の国立の高校の一年生と日本語の勉強の結果との関係分析が分かるためである。 研究のポプラシは９７の国立の高校の一年生です。研究のサンプルはX-6の生徒３５人いる。研究の方法はスルヴェイの方法を使った。データ召集はアンケトとテストである。日本語に生徒の態度はアンケト３５である。日本語の勉強の結果はテスト３５である。使っていたデータ分析はモメ ント プロダクト ペアーソン コレラシ テクニックとUJI-t。X 変化Y 変化の影響をどのぐらいあるが知るためにコエフイシエン デテルミナシをつかった。 研究の結果は９７の国立の高校の一年生における日本語の勉強の結果とのPOSITIF関係である。コエフィシエン コレラシオン は ０，７１である。Ｐｅｒｓａｍａａｎ Ｒｅｇｒｅｓｉ Ｓｅｄｅｒｈａｎａ Ŷ＝６６，５７＋0,14X コエフイシエン デテルミナシが５０，４パーセントである。野で、日本語の勉強の結果ひんどに影響を５０，４パーセントをあげている ような なったので続論として日本語の勉強の結果は日本語に生徒の態度にえいきょうをあげてしまっいた。