Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui strategi yang di gunakan untuk media pembelajaran daring berdasarkan pengalaman para peserta didik di SMAN 74 Jakarta. Penggunaan media pembelajaran daring berfungsi sebagai penghubung antar pendidik dan para peserta didik melalui jaringan internet yang dapat diakses dimana saja. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif, dan alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah guru PAI, wakil kepala sekolah, dan 4 para peserta didik yang dipilih untuk wawancara secara mendalam dengan tujuan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan dalam penelitian ini. Dari hasil penelitian dikatakan strategi penggunaan media pembelajaran daring telah efektif dilaksanakan menggunakan Google Classroom. Strategi menggunakan media pembelajaran daring menggunakan Google Classroom dinilai sangat praktis dan fleksibel baik bagi pendidik maupun para peserta didik.