Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakan pengaruh model pembelajaran Blended Learning terhadap Minat Belajar Bahasa Arab pada siswa kelas XII SMK Al-Muhtadin Depok ditengah pandemi saat ini. Penelitian ini adalah menggunakan metode korelasi kuantitatif. Fokus penelitian ini adalah seberapa banyak siswa yang minat dalam pembelajaran Bahasa Arab dengan menggunakan model pembelajaran Blended Learning.