Abstrak
97の国立の高校一年生における日本語に生徒の態度と日本語の勉強の結果との関係分析。
ハムカ大学教育学部日本語教育プログラム卒業論文用紙
リヴァナ ウィヂア ララサチ
0501075018
この研究の目的は97の国立の高校の一年生と日本語の勉強の結果との関係分析が分かるためである。
研究のポプラシは97の国立の高校の一年生です。研究のサンプルはX-6の生徒35人いる。研究の方法はスルヴェイの方法を使った。データ召集はアンケトとテストである。日本語に生徒の態度はアンケト35である。日本語の勉強の結果はテスト35である。使っていたデータ分析はモメ
ント プロダクト ペアーソン コレラシ テクニックとUJI-t。X 変化Y 変化の影響をどのぐらいあるが知るためにコエフイシエン デテルミナシをつかった。
研究の結果は97の国立の高校の一年生における日本語の勉強の結果とのPOSITIF関係である。コエフィシエン コレラシオン は 0,71である。Persamaan Regresi Sederhana
Ŷ=66,57+0,14X
コエフイシエン デテルミナシが50,4パーセントである。野で、日本語の勉強の結果ひんどに影響を50,4パーセントをあげている
ような なったので続論として日本語の勉強の結果は日本語に生徒の態度にえいきょうをあげてしまっいた。