Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan rancangan treatment by level design yang bertujuan untuk memperoleh informasi tentang pemberian bimbingan dan konseling dalam memotivasi mahasiswa untuk belajar Dirasah Islamiyah. Populasi penelitian adalah mahasiswa Universitas Islam Jakarta. Mahasiswa yang menjadi responden berjumlah 30 orang yang diambil secara acak berurutan (ordinal random sampling). Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis anava untuk mencari perbedaan. Taraf signifikasi yang digunakan adalah @=0.05. Adapun hasil penelitian adalah: Terdapat perbedaan significant antara mahasiswa yang diberi bimbingan dan konseling dalam memotivasi belajar Dirasah Islamiyah dengan mahasiswa yang tidak diberi bimbingan dan konseling yaitu Fhitung= 32.40 > Ftabel = 3.84.