Kajian dalam pendidikan Islam akan selalu bersentuhan dengan konsep filsafat pendidikan dalam Islam. Epistemologi pendidikan Islam tidak menghendaki adanya dualitas paradigma ilmu (double standarts). Kesatuan Epistemologi dalam pendidikan Islam bisa dikaji melalui konsep tauhid. Sehingga, transformasi sosial yang diinginkan bisa terwujud melalui konsep umat yang mempunyai kesatuan tujuan menuju pada kesejahteraan sosial dan keselamatan akhirat.