Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 145 Jakarta yang terdiri dari 6 kelas dengan jumlah 235 siswa. Sampel penelitian ini adalah 60 siswa yang ditentukan dengan menggunakan teknik acak, yaitu mengambil sepuluh orang dari masing-masing kelas. Hasil analisis mengemukakan bahwa, nilai rata-rata kebiasaan membaca sebesar 87,53, sedangkan nilai rata-rata nilai kemampuan menulis narasi sebesar 84. Kemudian penulis melakukan perhitungan menggunakan uji product moment yang menghasilkan hitung sebesar 1,53 lebih besar daripada rtabel sebesar 0,250 pada taraf signifikan (α) = 0,95. Dengan demikian, penulis menyimpulkanterdapat korelasi yang signifikan antara Kebiasaan Membaca dengan Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 145 Jakarta. Apabila kebiasaan membaca baik, maka kemampuan menulis narasi akan baik pula.